Bilim, Köpek Eğitimi Dünyasında Nasıl Devrim Yaratıyor?
Alsea adlı yeni bir border collie yavrusu yetiştirmeye başlayalı yaklaşık bir ay olmuştu ki, utanç verici bir gerçeği fark ettim: Köpeğim henüz bana benzemeyen biriyle tanışmamıştı.
Köpek yetiştirmeyle ilgili birkaç kitap okumuştum ve hepsi en az bir şeyde hemfikirdi: Bir yavru köpeğin, özellikle sekiz ila 20 haftalık kritik dönemde uygun şekilde sosyalleşmesi, onu olabildiğince çok insanla tanıştırmak anlamına geliyor. Sadece insanlar değil, farklı insanlar: sakallı ve güneş gözlüklü insanlar; fötr şapka ve fötr şapka giyen insanlar; koşu yapan insanlar; Cadılar Bayramı kostümlü insanlar. Ve eleştirel olarak, farklı etnik kökenlerden insanlar. Bunu yapmazsanız, köpeğiniz hasır şapka veya büyük güneş gözlüğü takan insanlara anlaşılmaz bir şekilde havlayabilir.
Sosyalleşmeye yapılan bu vurgu, modern köpek yetiştirmeye yönelik yeni bir yaklaşımın önemli bir unsurudur. Kurt sürülerindeki varsayılan hiyerarşilerin kusurlu çalışmalarına dayanan eski, baskın, Cesar Millan tarzı yöntemlerden kaçınır. Bu yöntemler, son köpeğim Chica’yı erken yaşlarda büyüttüğümde anlamlıydı. Diğerlerinin yanı sıra, New York’lu ünlü New York eğitmenleri The Monks of New Skete’in klasik tahakküm odaklı kitaplarını okudum . . Chica uslu bir köpekti ama ona yeni bir şey öğretmeye çalıştığımda kolayca cesareti kırıldı.
Daha iyi bir seçeneğim olmadığını söylemek istemiyorum; Daha sonra köpek sahiplerine erken sosyalleşme ve ödüle dayalı eğitimin değeri hakkında her şeyi öğretmek için büyüyen bir hareket ve yalnızca olumlu pekiştirme uygulayan çok sayıda eğitmen vardı. Ancak o günlerde, yaklaşım tartışma ve alay konusuydu: muamele eğitimi almış tüccarlar, avucunuzun içinde bir bisküvi olduğunu bilirlerse istediğinizi yapabilirler, ancak aksi takdirde sizi görmezden gelirlerdi. Köpeğime zor aşkı gururla öğrettim.
Bu sefer, yeni bir eğitmen ve bilim insanı sınıfının yardımıyla, yöntemlerimi tamamen değiştirdim ve gelişen bulmaca, eğlenceli oyuncaklar, atölye çalışmaları ve modern insanların kullanabileceği “köpek zenginleştirme” kaynaklarından oluşan gelişen ürün serilerini keşfetmek beni şok etti. ABD evcil hayvan endüstrisinin yıllık satışlarda 86 milyar dolara yükselmesine yardımcı olan köpek “ebeveyni”. Şok tasmaları, şok tasmaları, hatta hayır kelimesi bile ayrıntılı değildir . Köpek eğitiminde yeni bir gün.
Bu yeni tekniklerin dayandığı bilim tam olarak yeni değil: köklerini öğrenme teorisine ve olumlu (ekleme) veya olumsuz (geri çekme) pekiştirmeyi içeren edimsel koşullandırmaya dayandırıyor. Aynı zamanda ters tarafı da içerir: olumlu veya olumsuz ceza. Kısa bir başlangıç: Gazeteyi almak için bir köpeğin başını okşamak olumlu pekiştirmedir, çünkü bir davranışı teşvik etmek (güçlendirmek) için bir eylemde bulunursunuz (olumlu). İstenmeyen bir davranışı durdurmak için bir köpeği azarlamak olumlu bir cezadır, çünkü bu cesaretini kıracak bir eylemdir.bir davranış. Köpeği çekmeyi bıraktığında gerilimi serbest bırakılan bir boğucu tasma, olumsuz pekiştirmedir, çünkü köpeğin arzu edilen davranışı (geri çekilme) istenmeyen bir sonucun ortadan kaldırılmasına neden olur. Bir köpeğin frizbisini havladığı için elinden almak olumsuz bir cezadır, çünkü istenmeyen bir davranışı azaltmak için bir uyaranı geri çekmişsindir.
Bugün bilimin uygulanma şekli hakkında çok şey değişti. Köpek eğitimi, gösteri köpeklerine yönelik eski itaat odaklı modelden, refakatçi köpeklere yönelik daha ilişki temelli bir yaklaşıma geçtiğinden, eğitmenler, olumsuz pekiştirme ve olumlu ceza kullanımının aslında bir köpeğin ilerlemesini yavaşlattığını keşfettiler, çünkü köpeğine zarar veriyorlar. güven ve daha da önemlisi, bir işleyiciyle olan ilişkisi. Çok fazla düzeltme alan köpekler – özellikle sert fiziksel düzeltme ve kötü ruhlu “Kötü köpek!” azarlama – yeni şeyler denemekten geri çekilmeye başlar.
Bu yeni yöntemler, büyüyen bir bilim bütünü ve eski düşüncenin, kurtların (ve onların soyundan gelen köpeklerin) hakimiyet odaklı yaratıklar olarak reddedilmesiyle destekleniyor. Sözde “alfa teorisi”nin kökeni, 1947’de farklı sürülerdeki hayvanların önceden etkileşime girmeden küçük bir muhafazaya zorlandığı kurtlar üzerinde bir çalışma yürüten Rudolph Schenkel adlı bir bilim adamından geliyor . Doğal olarak, Schenkel’in yanlış bir şekilde hakimiyet için bir savaş olarak yorumladığı savaştılar. Gerçek şu ki, Schenkel daha sonra kabul etmek zorunda kaldı, kurtlar alfa statüsü için çabalamak yerine stresliydi.
Geçen sonbaharda baskı öncesi dijital veritabanı BioRxiv’de yayınlanan Portekiz’den bir araştırma (henüz akran değerlendirmesinden geçmediği anlamına gelir), şok tasmaları, tasma düzeltmeleri ve diğer caydırıcı teknikleri kullanan veya kullanmayan okullardan seçilen düzinelerce köpeği değerlendirdi. t—İstedikleri davranışı elde etmek için tamamen veya neredeyse tamamen olumlu pekiştirme (muamele) kullanımına bağlı kalmak. Pozitif okullardan gelen köpekler, araştırmacıların önlerine koyduğu görevlerde evrensel olarak daha iyi performans gösterdiler ve tiksindirici okullardan gelen köpekler, hem gözlemlenebilir şekillerde (yalama, esneme, ilerleme, sızlanma) hem de tükürük bezlerinden ölçülen kortizol seviyelerinde önemli ölçüde daha fazla stres sergilediler. .
Bu yeni bulgular özellikle bu yıl için geçerlidir. COVID-19 döneminde köpek evlat edinme, muhtemelen izole Amerikalıların yeni arkadaşlık arayışı içinde olmaları ve evden çalışmanın en azından bir köpek yavrusu yetiştirme fikrini mümkün kılması nedeniyle balonlandı. Pandemiden önce, pozitif yöntemler kullanan köpek eğitmenlerine yönelik talep ve arzdaki patlamayı ve dünya genelinde profesyonel eğitmenlerin çoğalmasındaki patlamayı yönlendiren genç şehir sakinleriydi. Y kuşağı ve Z Kuşağı, çoğu zaman çocuk sahibi olmayı geciktirdikleri veya yapmamaya karar verdikleri için evcil hayvanlara çok büyük miktarlarda para harcıyorlar: oyuncaklar, yiyecekler, yapbozlar, süslü koşum takımları, yağmurluklar, can yelekleri ve eğitim. Ve Guide Dogs for the Blind organizasyonundan ünlü eğitmen Denise Fenzi’ye kadar profesyonel eğitmenler, bir deneyciler lejyonu oluşturdular. Evrensel olarak, eğitimde ne kadar az olumsuzluk kullanırlarsa köpeklerinin o kadar çabuk öğrendiğini bildiriyorlar.
Geçtiğimiz 15 yıl boyunca, görme engelli insanlara yardımcı olmaları için köpekleri eğiten Guide Dogs for the Blind’in uygulayıcıları, neredeyse tüm olumsuz eğitim tekniklerini söndürdü ve çarpıcı sonuçlar elde etti. Susan Armstrong, yeni bir köpek artık sahibine bir zamanlar aldığı sürenin yarısında rehberlik etmeye hazır olabilir ve bir veya iki yıl fazladan bir sahibiyle kalabilir, çünkü iş nedeniyle çok daha az streslidirler, diyor Susan Armstrong, kuruluşun müşteri, eğitim ve veterinerlik operasyonlarından sorumlu başkan yardımcısı. Bomba koklayan ve askeri köpekler bile daha olumlu takviye görüyor, bu yüzden en ciddi ortamlarda (havaalanları gibi) bile çalışan köpeklerin işlerinden geçmişte olduğundan daha fazla zevk aldığını fark etmiş olabilirsiniz. Armstrong, “Bunu hayal ettiğinizi sanmıyorum” diyor. “Bu köpekler çalışmayı seviyor. İyi davranışlar için ödül almayı severler. Ciddi, ama eğlenceli olabilir.”
Susan FriedmanUtah State Üniversitesi’nde psikoloji profesörü olan , doktora yaptığı bir alan olan özel eğitimde 20 yıllık bir kariyerin ardından köpek eğitimi dünyasına girdi. 1990’ların sonlarında bir papağan evlat edindi ve iyi huylu bir kuş yetiştirme hakkında bulabileceği tavsiyelerin çoğunun yalnızca sert düzeltmeler içerdiğini öğrenince şok oldu: Eğer ısırırsa, kuşu aniden yere bırakın. Çok fazla ses çıkarırsa, kafesi tamamen karanlıkta örtün. Kaçmaya çalışırsa, kuşun uçuş tüylerini kırpın. Friedman kendi araştırmasını ve deneyimini papağan eğitimine uyguladı ve her şeyin davranışa bağlı olduğunu keşfetti. “Gezegendeki hiçbir tür sebepsiz yere davranmaz” diyor. “Elinizi ısıran bir papağanın işlevi nedir? Bir çocuk neden oyuncak koridoruna atabilir? Davranışın amacı nedir,
Friedman’ın pozitif takviyeli hayvan eğitimi hakkındaki ilk makaleleri, ilk zamanlarda şüpheci bir izleyici kitlesiyle karşılaştı. Şimdi, Friedman, hayvan yetiştirme etiği konusunda yeni endişelenen “hayvan yetiştiricilerinden gelen bir temel dalgalanma” olarak adlandırdığı şey sayesinde, dünyanın dört bir yanındaki hayvanat bahçelerine ve akvaryumlara danışmaya çağrılıyor. Bir hayvanın ihtiyaçlarının daha iyi analiz edilmesinin eğiticilerin onları daha az cezalandırmasına nasıl yardımcı olabileceğini anlamayı vurguluyor. Geçen yıl “hiyerarşi yol haritası” adlı bir poster hazırladı.Sahiplerin davranışın altında yatan nedenleri ve koşullarını belirlemelerine yardımcı olmak ve diğer varsayımlara geçmeden önce en olası etkileyicileri (örneğin hastalık) ele almak için tasarlanmıştır. Bu, eski tarz köpek eğitmenlerinin bir hastalığı görmezden gelebileceğini göstermez, ancak daha az invaziv tekniklerle ele alınabilecek istenmeyen davranışların nedenlerini düşünmeden önce cezaya geçmek için çok hızlı olabilirler.
Friedman, alanın hızla değiştiğini söylüyor. Geçen yıl bile, eğitmenler, caydırıcı bir tekniği bir galibiyetle değiştirmenin yeni yollarını keşfettiler: eğer bir köpek dışarı çıkmak için kapıda (kibarca oturmak yerine) tırmalarsa, son yıllarda birçok eğitmen, sahiplerine, davranışı ödüllendirmemek için kaşınmak. Köpeğin sonunda hiçbir ödülle sonuçlanmayan kötü şeyi yapmayı bırakması için “yok olma”yı umarlardı. Ancak bu, doğası gereği olumsuz bir yaklaşımdır. Ya olumlu bir şeyle değiştirilebilirse? Şimdi, çoğu eğitmen artık tırmalayan köpeği daha iyi bir davranışa yönlendirmeyi tavsiye ediyor , bir tedavi ile ödüllendirilecek bir gel ya da otur . Kötü davranış sadece yok olmakla kalmaz, aynı zamanda köpek daha iyi bir davranış öğrenir.
Tartışma tamamen bitmiş değil. Ülke genelinde köpeklerle çalışan evcil hayvan ürünleri şirketi Kong’un eğitmeni Mark Hines, olumlu pekiştirmenin kesinlikle köpeklerin en hızlı şekilde bilgi edinmesine yardımcı olurken, askeri ve polis köpeklerinin eğitmenleri arasında hala bir miktar düzeltmenin gerekli olduğuna dair bir his olduğunu söylüyor. bir hayvanı hizmete hazır hale getirmek. Hines, “Tasma düzeltmeleri ve kıskaçlar da bilime dayalıdır” diyor. “Olumlu ceza bilimin bir parçasıdır.”
Hines, kilit noktanın, bakıcı ve köpek arasındaki ilişkiye zarar vermemek için sert ve gereksiz türden pozitif cezalardan kaçınmak olduğunu söylüyor. Çok sık azarlanan köpekler, denedikleri şeylerin aralığını istikrarlı bir şekilde daraltacaktır, çünkü doğal olarak bunun bağırılma şansını azaltabileceğini düşünürler.
Dünyanın Cesar Millans’ı yok olmuyor. Ancak tamamen veya çoğunlukla olumlu kamp daha hızlı büyüyor. Dünyanın en önde gelen pozitiflik temelli köpek eğitim kurumlarından biri olan Waltham, Mass’taki Karen Pryor Academy ve dünyanın bir diğer ünlüsü Fenzi tarafından çeşitli şehirlerde düzenlenen yıllık bir etkinlik olan “ Clicker Expos ”a yüzlerce eğitmen katılıyor . en başarılı eğitmenler, pozitif pekiştirme tekniklerini her dönem en az 10.000 öğrenciye çevrimiçi olarak öğretir.
Bir eğitim rejimine ne kadar olumluluk ve olumsuzluk eklenebileceği konusunda hala devam eden bir tartışma olsa da, yeni bir köpek yetiştirmenin en önemli bileşeninin ne olabileceği konusunda sıfıra yakın bir tartışma var: sosyalleşme. Çoğu eğitmen, köpek sahiplerine, bir köpeği daha sonraki yaşamlarında karşılaşabilecekleri her türlü manzara ve sese tanıtmanın hayati önem taşıdığı sekiz ila 20 hafta arasındaki süreyi öğretiyor. Çoğu “kötü” davranış, gerçekten de zayıf erken sosyalleşmenin ürünüdür. İki ay boyunca, Alsea’yi Portland’s Doggy Business’ta haftalık “köpek yavrusu sosyal etkinliklerine” götürdüm., deneyimli bakıcıların, merdivenler, hulahoplar ve çocuk oyun evleriyle dolu bir romper odasında birbirleriyle etkileşime girerken ve birbirleriyle oynarken köpek yavrularını izledikleri, aksi takdirde karşılaşmaktan korkabilecekleri garip yüzeyler. Birkaç yıl öncesine kadar böyle sınıflar yoktu.
Ayrıca Alsea’yi farklı bir şirket olan Wonder Puppy’de köpek eğitimi derslerine götürdüm . İlk seansta eğitmen Kira Moyer, insan öğrencilerine, köpeklerimiz için yapmamız gereken en önemli şeyin, aynı zamanda bilimin yenilenmiş bir takdirine dayanan savunuculuk olduğunu hatırlattı. Örneğin, köpeğinizi mızmızlanmak için düzeltmek yerine, bir an için durun ve bunun neden olduğunu düşünün. Ne istiyorlar? Bunu onlara verebilir misin, yoksa onlara istediklerini kazanma ve aynı zamanda iyi davranışları öğrenmeleri için bir fırsat verebilir misin?
Zenginleştirme, köpek eğitimi dünyasının bir başka gelişen alanıdır. Alsea’yı benimle olduğu ilk altı ay boyunca normal bir köpek kasesinden beslemedim, çünkü onu bir yiyecek yapbozundan yemesi zihinsel olarak çok daha uyarıcıydı, onu biraz zorlaştıran bir cihaz. kahvaltı almak için bir hayvan. Bunlar, gezinilmesi gereken bir dizi sırt arasına dağılmış mama taneleri olan yuvarlak bir plastik tabak kadar basit veya İsveçli girişimci Nina Ottosson tarafından geliştirilen bulmacalar takımı kadar karmaşık olabilir.. En üst düzeyde, bir köpeğin yiyecek kazanmak için bir bloğu hareket ettirmesi, kapağı yukarı kaldırması, bir bariyeri kaldırması veya bir tekerleği döndürmesi gerekebilir. Köpeklerde “kötü” davranış olarak kabul ettiğimiz diğer bir yaygın kaynak, gerçekten sadece can sıkıntısının, bir işe ihtiyacı olan ve kendine bir iş vermeye karar veren bir köpeğin ifadesidir: çöpü kazmak, postacıya havlamak. Yemek bulmacaları akşam yemeğini bir iş haline getirir. Ottosson ilk başladığında, “bana ‘çılgın köpek hanımefendi’ dediler. Kimse köpeklerin yapbozdan yiyecek yiyeceğine inanmadı” diyor. “Bugün kimse bana böyle seslenmedi.”
Alsea 4 aylıkken (şu anda 12 aylık), onu köpeklere ve bakıcılara koyun gütmeyi öğreten bir çiftçi olan Ian Caldicott ile tanıştırmak için Portland’ın güneyine Oregon’un Willamette Vadisi’ne gittim . Önce öğrencilerinden birinin kendi köpeğini çalıştırdığını izledik. Border collie hatalar yaptığında, sahibinin sesindeki gerilim tırmandı ve yaptığı düzeltmeler giderek sertleşti. “Sadece arkanı dön ve dinle,” dedi Caldicott bana. “Sesindeki paniğin içeri girdiğini duyabilirsin.”
Köpekler akıllıdır ve bu güvensizliği okuyabilir. İşleyiciye olan inançlarını sorgulamalarına ve bazı durumlarda daha iyi bildiklerine karar vermelerine neden olur. Caldicott, iyi bir çoban köpeği yetiştirmenin, köpek ve bakıcısı arasında güven inşa etmekle ilgili olduğunu söylüyor. Bu biraz düzeltme gerektiriyor – bir “Hey!” köpek bazen sağ yerine sola gittiğinde – ama en önemli şey hem köpeğe hem de bakıcıya olan güvendir. Eski günlerde, çoban köpeklerine fiziksel zorlama ile sağa sola öğretilirdi. Şimdi, kendilerine doğru yolu bulmaları için yeterli rehberlik veriliyor. “Kendini düşünen bir hayvan elde etmeye çalışıyoruz. İyi bir çoban köpeği senden daha iyi bildiğini zanneder. Senin işin ona dinlemeye değer olduğunu öğretmek,” diyor Caldicott. “Evrenin kralı olduklarını düşünerek doğanlar, tek yapman gereken bunu elinden almamak.”
